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tempo 发表于 2008-8-24 19:06

[日语语法]动词各活用形的形成及例句-连体形

连体形
S5p~
P8j^/^ １ 变化规则
3ZhV"gfeK5^
6^S6LE|_ 动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。 ,ry'vnr3A)h5d o

si;b2PK1`$_W :LKA:NO9phM3`*d

CM)q q-sGl;T.d 2 各种实用例（括号的最后都是动词的连体形） 'r"N+^,H2T[T2Q

;uR-z s!d1~x} Ａ，放在体言前面，修饰体言，做定语。构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。
.?E {:P#DH/P
1g%H^4A)XL7E ① ここは（私が勉強している）学校です。
XPEdR2Y “这里是（我学习的）学校。” 4hmfRiJ"\{
② 今は（日本語を習う）時間です。 7iFh5\qy)FW%cR%v
“现在是（学习[url=http://www.ewaiyu.com/article/riyu/list1_1.html]日语[/url]的）时间。”
;?L.C9x.v6G ]!U mI ③ 昨日は日曜日でしたから、（普段サラリーマンで混雑する）銀行通りも静かでした。 9Z0rb.^ nLb)N5rG'n%aD
“昨天是星期日，（往日因上班人员而嘈杂的）银行大街也很安静。”
PZ7\esS&QP;o ④ 明日は（先生が来られる）日なので、部屋を綺麗に片付けておきます。 2xp}klw
“明天是（老师来的）日子，所以事先把房间收拾干净。” I/j |k&rY
注意：当主谓结构的句子做定语时，定语句的主语可以用が和の，但是不能用は。
je#}S;v ?6u;JIr 如上面的例句： H }0YE-NVP
ここは（私 の 勉強している）学校です。（正确）
[J
cY KHt ここは（私 は 勉強している）学校です。（错误） O/t\:v)W
k2n,B&W~0EM+?J

vo_U/u~%t Ｂ，当用言部分必须要名词化时，用其连体形与形式体言相连，就可以完成名词化的过程。由于名词化了的句子的词性不同，可以分别构成主语、宾语、状语、补语等。 X2D4jorU
A{6{*SGy [
① （私が勉強している）のは日本語です。
c!K9\4X~2o “（我学习的）[内容]是[url=http://www.ewaiyu.com/article/riyu/list1_1.html]日语[/url]。”（和形式体言一起构成主语） ;P,pn3t$h-FE.]
② 私は（王さんが日本語を勉強している）のを知っています。
0{ ]#o0M!`n;P1[+rY “我知道（小王在学习[url=http://www.ewaiyu.com/article/riyu/list1_1.html]日语[/url]）[事情]。”（和形式体言一起构成宾语）
I(h{2B:c ③ （古くなった）のでも良いですから、貸してください。 &t7eX'p.g Ub
“（即使变旧了的）[东西]也行，请借给我吧。”（和形式体言一起构成原因状语从句的补语） ,VkB _5^"L
④ 李さんは（日本語で手紙を書く）ことができます。

u;R6^ E*]DKpd “小李能够用[url=http://www.ewaiyu.com/article/riyu/list1_1.html]日语[/url]写信。”（和形式体言一起构成对象语） 1Ns'f\&O2Xd

-q&O+Q.rgG+O
o
c| W%h)\[1dh Ｃ，一些接续助词要求前面动词变成连体形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。
^We0jj;Ja
r,MXS3ec
T.ul
① （私は町へ行く）ので、午後は来ません。
+{LIR;@ s “我上街去，所以下午就不来了。” GeA bm"l
② 田中さんは（毎朝６時に起きる）のに、よく遅刻します。 zR(G5pf*}'k S
“田中同学每天早晨6时起床，但是经常迟到。”
6ct*c ^
m:C[(@[&@ ③ （来年から日本語を勉強するという）ものの、どれだけ覚えられるだろうか。 -l5N9E&j`_
“从明年起学习[url=http://www.ewaiyu.com/article/riyu/list1_1.html]日语[/url]，但是能记住多少呢？”
`fStTxb ④ （子供が病気になった）ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ。 Z(k'w;B&yPp4CT-\L5m
“孩子生病了，但是母亲不能为他做什么，只有干着急。”
&P:r|{9?k;zq8xF S/T5C/r"n-oh&[;u!m-m

q?)n+v_ mw$Y Ｄ，一些助动词要求前面动词变成连体形。如：比况助动词ようだ。
BO uMpv
l6I;p yx^#T;k|R2N
①　（明日は雨が降る）ようだ。 /ci)@C'Rf.Z*V2n
“明天似乎要下雨。”（委婉的判断） }ZHdbE2`W]
②　家の中が汚くて、（勉強できる）ような場所が探せない。
E.?Sv5m"_1} “房子里非常脏，能学习之类的地方根本找不着。”（示例） S;Se0{4i Mt
③　花吹雪とは、（雪が降る）ように花びらが散ってくる様子を言う。 i)iRa [Y
“‘花雪’是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子。”（比喻）。
UAS9S5jv ` ④ （良い成績が取れる）ように祈ります。 3E0E n3z:E_:R@}
“祝你取得好成绩。”（希望）
7{&U"]1F9E&b\D M0k%O c.jm[;r+`l

qp,w%J2v-rr Ｅ，一些名词为基础的词汇，构成惯用形，具有固定的形式和含意，要求前面的动词都是连体形。如：ところ（时间）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。有的文法书把这部分归于形式体言，但是由于与基本的形式体言の、もの、こと不相同，所以另立条目。 /|'SYC1B/}@

D'v,ax:p?)B3O-r ①　ところ（时间） }O*k
P0@c(fNj
O
（食事をしている）ところに友達がきた。
&LN4Wzg$}R*n “我正在吃饭的时候，朋友来了。” ]F*O;E8iML!MU
②　ほど（越来越……） U0]SX0k `3_s
この本は（読めば読む）ほど分からなくなる。 :?w3MrD H3m;@t3dc
“这本书，越看越看不懂。”
,ZbmX
U(B-cC ③　おかげで（多亏了……）
d8M,uf1v @ （王さんが手伝ってくれた）おかげで、良いレポートができた。 f.H VAg1\0u(ze
“多亏了小王帮忙，写出了好报告。” b,mkSG
④　くせに（明明……，还……）
$e2~,CI y b （知っている）くせに知らないふりをしている。
)a,N4}Uh:R
d “明明知道，还装成不知道的样子。”
3]aJ2v[3tv ⑤　せい（只怪……） SU,j.i1O2T
（あまり勉強をしなかった）せいで、試験に失敗した。 -FGIwWREYA
“只怪自己没有好好学习，考试失败了。”
4T|8B$E9VGr]1F2u ⑥　ために（为了……） #?+e yNa2}T)Z
（新しい家を買う）ために、一生懸命金をためている。 US0Dr'kv i M`
“为了买新房子，拼命存钱。”
3I!o)Xo}9E ⑦　ばかりに（只因为……‘得到不好的结果’） )xCZDe
（儲けようとして株に手を出した）ばかりに、大失敗を起こした。 b!li(V[3Q{#G5C
“只因为想赚钱而介入股票，酿成了大失败。”
;Y K$}1OD:C/w)[ ⑧　はず（应该……‘推测’）
ixK0v0o-O^ndn 王さんは（もうすぐ来る）はずだ。
^$ar }#I&J EWEm “小王应该很快就来。” \I~Z"MpR9x
⑨　わけ（理由） @+IiH1{J+S9ydl
彼は（今日遅刻した）わけを先生に話している。 &vwlD$h7L |$aH?
“他给老师讲述自己迟到的理由。” j1SU1Le,H"`
（10）　かぎり（只要……，就……）
2ul4tq/R"E;B 私は（働ける）限り、頑張ろうと思う。 tF5cz0Vo/I/U
“我只要能干活，就打算拼命干。”
a9u1c)yFy)\j （11）　まま（保持原样）
_2O*z4ZCa5gHzse 疲れて（服を着た）まま寝てしまった。 7u&g3g0FKsV(aM q
“太累了，穿着衣服就睡着了。”
2\R
K6S]rsu （12）　つもり（打算）
~2xQS.p q 明日は日曜日だから、（母の家に行く）つもりだ。 C7X#b*U'Cor~
S R
“明天是星期日，打算去母亲的家。” [5O%oPn0cY
（13）　とおり（按照……） cB XpP+U8Z
（説明書に書いてある）とおり操作したら成功した。
j2|N~8W~c}Q “按照说明书写的操作，就成功了。” o9?
GQ2i3Bq*V
（14）　うえに（再加上） @Wy3B R }u!mh
友達の家で、（食事をご馳走になった）上に、お土産まで貰った。
[`]t YPvH,Ls “在朋友家，吃了饭，而且还得到了礼物。” 5l [,S9S;^D;fv,P
（15）　以上（既然……，就……）
6A`&_ro+j.on
Ww （決心した）以上、必ず実行してみせる。 5j G|x S
mf4q5UF
“既然下了决心，就一定实行给大家看看。”　 7V9Q{g'r$`Y
_(K0];n1p.jg|Gp
C"`%}f)uw%G]u
Ｆ，在简体句连体形后面补加のです、ものです、ことです，表示专门的意思。
_lw)_*m2dAI"G)o"d
g1\h$[n:cK ①　补加“のです”表示对相应问题的说明解释的语气。如果是用“のですか”提问，则要求对方回答原因和理由。口语当中“のです”经常简化为“んです”。
O^)E'G'YV0u 「王さんはいませんが、（町へ行った）のですか。」「ええ、さっき出て行きました。」 R7g/c*[C/Tn
　　　　“小王不在，是上街了吗？”“是的，刚才出去了。”
vCG)p6zU&c 「あなたはなぜ（毎日外出する）んですか。」「いま、歯の治療に（病院に通っている）んです。」
*{W5m[)n*} “你怎么天天外出啊？”“现在我治疗牙齿，天天去医院哪。”
wmg7k X#|6iu"E
e-m^] S!J.A
②　补加“ものです”表示： lf0D#Ap*[A%~ {
a，惊讶。 XlH ln8]
こんなところに美味しい店があるなんて、想像もつかないものですね。 ~K} uTv E
“这样的地方有好吃的饭馆，真让人难以相信呀。” $Li:vB#c [ Vu3y
b，回忆。 GpE(M
jT,U
　（子供の時、よくこの山に登った）ものです。
W#a o7qM9f “小孩时，经常爬这个山来着。” 'B A$hs$[&T4[-i
c，理所当然的道理。
B:qUU$d:Z%v*x 　（人間は必ず死ぬ）ものです。 $Ns@z:m.k1[[
“人总是要死的。”
DgJ8~ v~'?O 但是要注意，不是任何补加“ものです”都是上述的情况，如下的是句子只是表示“是某种东西”，这里的もの就不是形式体言。
4b3s"E1B'?.w これは（山田さんが勉強に使う）ものです。
~R"y7_Z1M2u “这是山田同学学习用的东西（工具）。”
B(N%I%FK
X.m"k\/E
d$QdW e ③　补加“ことです”表示“是这样的事情。”
VckI0y[T B `S やれやれ、これは（面倒な）ことだ。
/t9bK`q,F 　　　　“哎呀，这是麻烦的事情呀。” *Cq[D'V2cD7vZZ
　 %?hU1Kx&V3@:D
K^X#Xj.D1e
Ｇ，关于惯用形にしたがって、に違いない、にしろ，等等的前面有动词时，究竟是要求终止形还是连体形的问题，各种教科书及文法书都不相同。我本人认为应该是终止形。但是，因为各书不同，所以在20讲终止形中没有涉及此事。在这里补充一下。 Xd
[0~2W7^jx

'W8_5LUP#{/sq*b6sYFi ① 　（試験が近づく）にしたがって、不安が強まる。
{2~U#J(@*} Q2m 　　　　“随着考试临近，心里的不安就增加着。”
ko},m4WBN;o ②　（あの人は家から学校に通っている）に違いない。
U:d-^`)C6~ “那个人一定是每天从家里上学。” ~Rn$_0Te5{8F
③　（忙しかった）にしろ、電話くらいは掛けてくるものだ。
(y.iAxg “尽管再忙，有应该给家里打个电话。”E.vZ j|%g

4N/e"we
ZPVl^9i 本讲具体的介绍假定形的活用是如何变化的，在实际上是如何构成了假定形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。

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